當我看這本書之後，有一種很深刻的體悟。當我們平常靜下心來回想過去種種，會發現不如意的事情總是比較多。作者也有這種深刻的體悟，在他對一個小孩伸出援手的同時，總是有好幾十個孩子讓你想就此放棄。因為走進教室的孩子通常是來自於生長貧窮或是恐懼的家庭，這些家庭不願意提供或老師援助，導致孩子對他們的人生會產生什麼影響自己都不知道。
閱讀是一件很好的習慣。但是許多老師會閱讀一些具有挑戰性的書籍，但也確面臨部分學生跟不上的煩惱。所以許多老師為了怕這些學生會難度較低的教材，好讓他們有成就感。可是，有能力的學生必須停下來等待其他人的進度，會覺得很無聊。學數學也是一樣，我不太相信數學是一個很困難的科目，上課要聽懂，回家要複習，遇到困難一定要去解決，一步一步的走下去，慢慢的就會有一種成就感出來。雷夫為了這些情況，他首先會解釋教材，讓落後的學生跟上進度，也會事先替閱讀程度只有初級的學生準備特別的簡單段路，讓他們在課程開始前便贏在起跑點。再來讓個別的孩童閱讀是和自己程度的書籍，在來寫下自己的讀後心得。一旦克服了不安，學生也會開始建立信心。
我們可以藉由過去的經驗，自己的耐心，及從失敗中去學習，做錯了事情並不會對你的行為全盤否認，只是某一個環節出了問題。學習也是一樣，只是有一部分的地方，只是你聽不懂，或太難不想要去學習。我相信只要努力就一定會成功，只是我們有沒有心想要去克服而已。生活學習是無限寬廣的，打開自己的心胸，處處都可以看到驚喜的，每個人的字典裡面一定不會出現"不可能"這三個字的!
沒有留言:
張貼留言