閱讀心得 第56號教室的奇蹟-99360496 黃柏翰

　　雷夫老師在教育方面下了許多功夫，這在台灣的教育中是很難找到的。每位老師的教育方法不盡相同，再好的老師都會有學生不喜歡他的教法；而台灣的學生，無法在教學情境中享受到所謂的「主導權」，我們從小就被教育要「聽老師的話」，學習似乎是為了老師而學，而非為了自己而學，但雷夫老師的第56號教室裡不一樣，他想了許多方法讓孩子不畏懼，進而喜愛他的授課方式，把學習的主導權交到孩子的手上，他讓困難、死板的數學變成了用數字卡來解題的益智遊戲，也使孩子在答題時養成了不止選對的答案，還必須說出其他選項為什麼錯，更創了有趣的班級金錢制度，使孩子在生活中學習了金錢管理的重要性。書中有一句話很令我感動，雷夫老師說:「我這個老師沒有特別突出的創造力，於是我決定給他們我能力範圍內最寶貴的東西──時間。」這句話讓我感觸良多！

　　很少老師願意花時間來陪伴孩子，這就是為什麼在「第56號教室」成長的孩子可以有很大的轉變。和學生建立信任是非常重要的，以身作則絕對少不了，所以身為教師人格的健全是很重要的，如果你要求學生成為一個有禮貌的人，那麼你最好能成為那位學生能學習的榜樣。

　　當每個老師都在抱怨上課時間不夠，無法教課外的東西時，在雷夫老師的５６號教室裡的孩子們，除了上自然、歷史、數學這些科目外，他們還組織電影俱樂部、參與莎士比亞名劇演出、組成搖滾樂團，雷夫老師也時常帶領學生進行戶外教學、參與社會服務。而我覺得在５６號教室裡面最酷的是他們有一個特別的經濟制度讓他們學習如何正確處理金錢的態度。孩子們在開學第一天申請一份工作，像是銀行、球具管理員．．．等，有工作就有月薪，他們必須存錢支付使用課桌椅的費用，座位越靠前排，費用就越高。如果他們存到的金額是租金的三倍，便可以買下座位，擁有這個位子的產權。因此他們甚至刻意買下同學的座位，然後每個月向他們收租！到了月底他們會舉辦「月底特賣會」讓學生學習如何聰明的花錢。